一、加大投入，均衡配置教育资源

1.优化城乡学校布局。制订了《义乌市中小学（幼儿园）布局规划》，积极稳妥地推进布局规划调整工作。

2.加快教育信息化和标准化学校建设。每年投入教育装备经费2000多万元，进一步加大学校特别是农村学校的教育装备力度。推进省义务教育标准化学校建设,全市公办农村义务教育学校均为省标准化学校。

3.合理配备师资结构。实行农村、城镇义务教育段学校同标准核定教职工编制的政策。小学师生比为1:15.1，初中师生比为1:9.8，均优于省定标准。

4.实行“阳光招生”工程。全面实行“阳光招生”，连续10年实现城区义务教育公办学校“零择校”。

二、城乡互动，扶持弱校提升发展

1.依法保障教育经费投入。我市构建了城乡一体、校际平等、倾斜薄弱学校的教育经费统筹运行体系。小学、初中生均公用经费逐年增长，并向农村小规模学校倾斜。扎实推进薄弱学校项目建设，2015以来共完成农村学校新建和改扩建项目56个。

2.提升农村教师专业水平。采用城乡教育办学共同体和下达交流指标的形式，促使城区优秀教师流动到农村学校，2015年以来全市共交流教师346人。城乡教师年度奖金和岗位设置按同一标准执行。发放农村任教津贴和公交车补贴，职称评审向农村教师倾斜。同时，对农村薄弱学校教师采用“走出去，请进来”等方式，开展课堂教学、说课、评课等业务提升培训。

3.扶持新居民子女学校。开展新居民子女学校星级评估，并根据评估等第下发星级评估奖励经费。2016年, 下拨星级评估奖励经费171.9598万元。

4.开展薄弱学校综合督导。每年选取一到两所薄弱学校开展教育教学综合督导。帮助学校寻找自身的办学优势和发展瓶颈，挖掘学校发展的突破口，提升学校整体办学水平。

开展均衡差异系数实时监控，关注校际差异。目前，海宁市小学综合差异系数0.2538，初中综合差异系数0.2582，达到优质均衡要求。