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义乌市福田街道中心幼儿园
发布时间：2025-04-10 15:35
信息来源：义乌市福田街道中心幼儿园
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| 单位名称 | 义乌市福田街道中心幼儿园 | 法定代表人 | 骆安 |
| 住所 | 浙江省义乌市商博路612号 | ||
| 开办资金（万元） | 461.09 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 523.20 | 期末数（万元） | 443.70 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 幼儿保育 幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330782MB1C38917B | 举办单位 | 义乌市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、争创和谐校园，展现“田.营”风采一年来，我们以“田·营”精神文化来领航，挖掘义乌红色文化、福田精神、营地品质，聚力打造“红育”党建品牌，以“党建红”筑堡垒，以“同心红”播希望，以“田幼红”见成长，发挥党组织的政治核心作用，加强班子成员作风建设，连续两年被评为金华市五星党组织。在管理过程中，完善集团“五个统一”的管理模式，加强在师德师风方面，提升办园条件，优化户外游戏场，我园成为了义乌市首批“义童游戏”实验园。二、聚焦园本课程，培养幸福田娃课程是幼儿的灵魂，一年来，园本课程方案从2.0版到4.0版，历经了三次修改完善，形成了一套适合本园发展的园本课程方案，通过课程的实施，培养幼儿创新挑战、吃苦耐劳、自信勇敢、慢享生活的幸福样态。（一）多元环境营造课程氛围一年来，借助争创省一的平台，全体教师认真开展研讨，对户外游戏场地进行了合理规划，打造十大营地游戏场,让幼儿园成为孩子幸福的营地乐园；室内开设七个专业教室两个特色长廊，为孩子提供多元活动的体验，丰富孩子的活动，享受在幼儿园生活中的乐趣。在一日生活中，遵循环境与教育互动原则，让每个孩子参与到环境的创设中，打造一个与孩子互融共生的环境。（二）多样路径优化课程实施在课程实施中，确定以主题活动、游戏活动、生活活动、社会实践活动的形式推进。在游戏活动中，通过营地游戏、区域游戏、专业教室等丰富幼儿的一日生活，在自然自主的样态下探索、合作、创新，培养幼儿良好品质。在生活活动中，通过勤务兵角色体验让孩子学会自主生活和自我管理，我园的《我是勤务兵劳动我能行》被列入金华教科研课题。让幼儿真正成为生活的主人。在社会实践活动中，开展丰富的节假日活动、迷彩追月活动等，让孩子在多元的活动中丰富学习经历。（三）多维评价促进课程改革在专家的引领和指导下，我园初步建立了评价体系，让评价更适合幼儿、教师、幼儿园的发展需要.教师课程执行评价，通过对照省一指标、多元教学活动评比、课程执行情况、家长问卷调查的方式开展。课程实施方案评价，通过教师主体式评价、家长参与式评价、课程小组诊断式评价、专家引领式评价促进课程的不断优化。通过评价的体系的逐步完善和建立，促进师生共同成长。三、“三三”合伙成长，塑造“四敢”教师是幼儿园的核心，上下一心士气高昂的团队能打胜仗。我们坚定的传承“田·营”文化带给我们的精神力量，紧紧围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台”，以军人的素养培育一支“敢想、敢说、敢创、敢干”的四敢教师队伍。（一）凝心聚力：组建“冲锋陷阵”“作战部”我们成立了由园长当组长，三个园区的业务园长、教研组全体成员组团，凝心聚力，组建“冲锋陷阵”研修“作战部”。通过层级管理，全员参与，合理编队，分层作战，计划先行，有效执行有效开展校本研修工作，做到事事有人干，事事有人管的合理规范战斗集体。（二）制度保障：出台“冲锋陷阵”“铁纪律”通过健全制度，推动研修有序开展，加大考核力度，激发教师研修动力，推行激励机制，挖掘教师研修潜力。。促进教师的专业成长。（三）抱团前行：打造“冲锋陷阵”“娘子军”幼儿园创立三三合伙成长模式，引领全体教师抱团前行，提升合伙成长“娘子军”的“实战力”。三三模式：通过集中学习与自我学习、精读与通读、研究与行动三结合模式提升教师专业素养，通过全员培训、专项培训、园本培训三培训模式有效提升教师研修技能。通过三转向模式从“研教材”转向“研儿童”、“研课程”、“研家园”有效地提升研修实效。四、筑好坚固堡垒，打造营地乐园严格按照省一指标完善设施设备，做好后勤保障、排除安全隐患，努力打造一所“野趣、智趣、自主、挑战、幸福”的福田营地乐园。（一）提升整体环境校园是孩子们成长的场所，它承载着教育的使命和责任，一年来，幼儿园花费了大量的人力用最少的资金对幼儿园的环境进行了合理规划，清除了灌木丛、垒高山坡、扩大沙水池、路面改造等等，提升整体办园环境，（二）规范设施设备一年来，在办园的硬件条件上我们整改了很多问题，如：紫外线灯不规范、走廊光线偏暗、图书缺少并摆放不规范等等，同时排除多处安全隐患，为师生提供一个安全舒适的环境，同时也为幼儿园可持续发展奠定基础。（三）筑好坚固堡垒一是做好后勤服务工作。认真制定各种制度，把每项工作责任到人。二是精细保育管理模式。对关注儿童建立儿童档案，及时开展家访、跟踪、科学引导。三是保障安全膳食环境。严格做好食品安全工作，随时接受家长的监督。四是建立常态安全教育。筑好校园安全堡垒，建设和谐幸福校园。（四）打造营地游戏场幼儿园遵循“以游戏为基本活动”的理念，积极推动幼儿园户外游戏场的开发，让幼儿园真正成为孩子的游戏乐园、幸福之地，五、携手家园共育，共唱动人乐章家长是幼儿园的伙伴，幼儿园非常重视家园之间的双向互动，一年来，我园尝试创新家社合作模式。一是通过家长会、名师讲座、公众号等向家长宣传育儿知识。二是成立园级家长智囊团。让每位成员参与到幼儿园的发展与管理，通过智囊团的宣传让其他家长放心、安心；三是采用家长开放日、亲子任务打卡、迷彩追月等多元活动让家长走进幼儿园，了解幼儿园。四是充分利用教育资源，增强幼儿园与社区的互动，为儿童友好型城市建设赋能。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）办园体制有待完善自2021年4月成立幼教集团以来，三个园区实行“五个一”的管理模式，在实际工作中，因开办时间、教师整体水平，班级设置等原因，如何做到“五个统一”的管理模式还需进一步的思考和调整。（二）教师培养有待加强所有一线的老师都是自主聘用的身份，教师工资待遇普遍不高，国家二孩政策的实施，教师怀孕生产人数多，流动相对较大，部分教师自我实现的意识较弱，为教师队伍的稳定与建设以及骨干教师的培养增加了难度，成为幼儿园良性发展的一个主要瓶颈。另外，教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，教师专业化发展空间仍然很大。（三）特色办园还需深化具有本园特色的“田·营”课程初步形成，也形成了初步的园本课程实施方案，在接下来，幼儿园“田·营”课程的文化建设还需进行更完善的顶层设计，课程的价值与影响力有待进一步提升，课题的研究还需进一步细化、深化。 | ||
| 四、下一步打算 | 一、完善制度体系1.不断摸索，完善集团化“五个统一”的管理模式。2.在五个统一的管理模式下，提升各园区的办园内涵，初步形成各园区的特色。3.沿着“养正于田启智于心”的办园理念，进一步做好办园特色，丰厚办学内涵；二、提升办学理念1.教师开展主题教育学习法律法规和政策，学习幼儿园办园理念和教育目标；2.沿着“养正于田启智于心”的办园理念，不断凸显办园特色；3.根据幼儿年龄特点，丰富特色主题活动，传承义乌精神；4.通过多种途径让家长知晓并认同办园理念。三、提升教师素养1.制定教师成长三年发展计划，帮助教师建立适宜的个人成长计划；2.园本培训形式多样，内容丰富，分层培养，为教师专业发展提供平台；3.积极申报课题，30%的教师参与课题研究；4.信息化技术应用于日常教学。5.为打造一支“乐观敢想敢说敢创敢干”的教师队伍做好准备。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||