政府信息公开
您当前所在位置：首页
> 政务公开 > 公开目录 > 其他法定信息 > 事业单位法人年度报告公示
义乌市青口小学

发布时间：2025-04-10 14:56

信息来源：义乌市青口小学

访问次数:

字体大小： 大 中 小

单位名称义乌市青口小学法定代表人刘飙
住所  浙江省义乌市江东街道江东东路505号
开办资金（万元）2316.00经费来源财政全额补助
年初数（万元）2699.28期末数（万元）2674.47
宗旨和业务范围实施小学义务教育，促进基础教育发展。　从事小学学历教育及相关社会服务
统一社会信用代码12330782471770351R举办单位义乌市教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益（一）、切实加强师德师风建设1.着力强化理论引领，扎实推进学习教育。加强理论武装，扎实抓好思想政治理论教育。2024年，围绕《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，组织党员开展“三会一课”学习教育活动常态化制度化专题学习研讨，党员干部带头履行“清廉”的要求，加强理论武装，把理论学习作为一项重要的政治任务和工作要求抓紧抓好。每月20号定为主题党日活动，学习形式不拘一格，有举行专题报告会、看视频、上党课、开辟专题宣传栏、签订廉政承诺书等活动，教育引导党员教师坚定理想信念，潜心教书育人，涵养浓厚教风，努力奋发成才，在全校上下营造浓厚的学习宣传氛围。2.开展创先争优活动，强化党的组织建设。在学校工作中，我们坚定不移地依靠党员，发挥党员的带头作用，为党旗增辉添彩。在学校的教育教研开放周和青蓝工程展示活动中，党员献课教师占了三分之一，发挥了示范作用。2024年杨洁老师成立了义乌市第五届杨洁名师工作室；2024年的义乌市优质课评比中，我校党员教师楼婷婷荣获少先队二等奖，并获得优秀少先队辅导员称号；2024年义乌市学科论文评比中，我校多位党员老师获奖；2024年5月吴莉虹老师获得金华市“红领巾学院”思政微队课现场演讲比赛二等奖。2024年6月两位入党积极分子（江玥、成宏娟）顺利通过积极分子的培训考试。工作出色，起好先锋模范作用的党员不在少数，他们在各自的岗位上做出了示范，赢得了大家的认同和敬佩。3.加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设。我校高度重视“廉政文化”工作。将反腐倡廉教育内容与校风校纪建设、师德师风建设、校园文化建设和学生思想道德教育等重要内容相结合。廉洁教育文化长廊上，随处可见的廉洁教育宣传，时刻提醒着每位教师廉洁自律。我校还编定“廉洁教育”拓展性教材，及结合24字核心价值观编写了《国学育人》教材，作为廉洁教育内容，纳入校本课程中，发挥了课堂教学的主渠道作用。我校被评为金华市清廉学校。（二）、扎实做好学校德育工作1.抓好养成教育，深化育人活动以《中小学生守则》和行为规范为抓手，切实加强少先队员的礼仪教育和理想情操教育，让队员从一点一滴做起，一言一行抓起，做到行为有度，言行有礼。由大队委领导三四五年级的值日生进行监督和指导，抓好每日常规检查工作，促使队员良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。利用多种形式加强核心价值观入心入脑，要求全体少先队员会背诵默写核心价值观24字内容，运用少先队活动课、假日小队活动、实践活动等践行社会主义核心价值观要求。2.夯实体验活动，强化育人实践利用植树节、母亲节、劳动节、儿童节、清明节、端午节、春节等重大节日节点，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，队员们积极参加校级、市级争章，在金华市特色章的争章活动中，我校有80余名队员获章。对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。（三）、全力促进教师专业发展本学年，我校校本研训工作以加强课堂教学改革研究，全面提高教师教学技能，提升教师的职业道德素养为目的，形式多样，注重实践，全体教师团结协作，兢兢业业，踏踏实实地参与校本研修。校本研修取得了一定的成效，现总结如下：1.阅读丰富教师文化涵养教师的精神丰盈与专业精进既离不开高品质阅读的滋养，更离不开经典著作的引领。为了提升班主任的人文底蕴与专业素养，营造浓郁的书香校园文化氛围，学校启动了“教师读书研修成长计划”。全校班主任积极参与，利用闲暇时间阅读推荐书目。每位老师认真研读指定书目，联系自身教育教学实际，撰写了一篇篇主题鲜明、时代感强的体会感悟，借书卷的烛光照亮教育之路。2.分层教研提升教师课堂教学能力以教育家精神引领教师专业发展，借助校外名师的力量，发挥校内骨干教师的示范引领作用，开展分层研修活动，促进我校教师“学—研—评”一体化能力提升。这样的研课方式让老师对自己的教学设计和教学方式有了更新的了解，发现问题，解决问题，不断反思，不断进步。3.打造名师课堂为了提升团队教研水平，学校邀请了义乌市语文教研员王巧玲，浙江省特级教师臧学华、义乌市教坛新秀、数学学科带头人，方健伟老师来校指导教研。臧特对于复述教学策略的实施与落实有独到的见解，拓宽了老师们的语文视角和教学思路。全体数学老师参与了主题教研活动。义乌市学科带头人、教坛新秀方健伟校长莅临指导了本次教研。金跃强老师执教《优化》金老师这节课主要是通过一些简单的生活事例，让学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。胡晓燕执教《可能性》，胡老师从摸球游戏引入课堂，通过摸球结果，猜一猜袋中球可能是什么颜色，明确何为确定事件，何为不确定事件。方老师围绕“理--练--联系”这样的教学模式，结合一个个具体的教学案例，向大家介绍了如何上好一节复习课。这样让一部分青年教师通过校内外不同层面的研训，取长补短，快速提高教学技能，也让教研组团队研训能力得到了锻炼。4.加强说课训练为了备战义乌市优质课评比，各学科组长和骨干教师引领青年教师进行试讲训练。备赛的老师一有空就练习试讲，在同伴的帮助下，不断改进，精益求精，提高试讲水平。新教师虽然不参加备战，也积极参加试讲活动，为专业发展蓄能。（四）、精心架构特色课程1.课程体系义乌市青口小学遵循“顺应自然和谐成长”办学理念，学校课程体系可以用“1+3+3”来概括。一个核心理念——为学生的终身发展奠基，让学生成为最好的自己学校是培养人的地方，每一个孩子都是一个独立的个体。基于以上认知，我们觉得，要通过努力教育引导，形成“手脑并用，知行合一，自主自立，和谐发展”的青口小学学生文化。因此，我们在对课程改⾰进⾏顶层设计时，遵守的最核心的理念就是为学⽣的终⾝发展奠基，让学生成为最好的自己。三种课程建设——基础性课程，拓展性课程，实践性课程。2.课程开发我校以素养为核心，文化为支撑，实践为导向，积极开发校本课程，积极申报今年的精品课程。3.德育品牌结合综合评价改革，我校开发了综合素质评价体系——红领巾奖章阶梯式成长激励体系，运用红领巾争章活动，将德育活动，阳光体育活动，各社团活动以及校内校外综合实践活动等纳入管理，成为了一个在义乌市较有影响力的德育品牌。(五)、五、精心打造学校体育特色体育是青口小学的办学特色，在日常教学中，有机渗透“永不放弃，永不言败”的体育文化理念，学校在抓好学生文化课学习的同时，把广泛开展体育运动当作促进学生和谐成长重要手段。学校每年组织田径运动会、趣味运动会、乒乓球特色活动周、校园足球联赛等活动促进体育蓬勃发展。（一）乒乓球项目我校是“浙江省乒乓球项目体育特色学校”，乒乓球作为我校的体育传统特色，学校把乒乓球活动定为校本课程加以开发实施，要求学生人手一拍，乒乓球课每周一节，把乒乓球活动当作大课间活动和学校体育艺术2+1活动的必选项目。学校每学期组织一次乒乓球特色周活动，还把乒乓球活动列入每年一度的趣味运动会，营造浓厚的乒乓文化。（二）足球项目我校创新性提出了“阳光体育，快乐足球”的校园足球文化理念，形成了足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人的校园足球文化特色。班班都有足球队，每班每周一节足球课由外聘专业足球教练指导，每学期开展班际足球联赛等活动推动了我校足球运动的蓬勃发展。2024年实验联盟校园足球春季晋级赛一等奖（三）武术项目我校以崇武尚德，强身健体为目标，让武术走进课堂，既提升了学生身体素质和健康水平，又让孩子们切身感受到传统文化的魅力。学校武术队，在各级武术比赛中很好的展现了少年武术精气神，获得了不少优异成绩：
三、存在的主要问题一项项成绩的取得，离不开我们全体老师的鼎力支持，更离不开全体指导老师的辛勤奉献。但是，目前学校还存在教学精细化管理不够，学校文化建设还可更精致，学校师资结构还不尽合理，教师之间、学科之间差距较大，学科教学质量还有待提高等问题。
四、下一步打算1.结合本学期学校工作重点，继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。每周召开“督查社例会”，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督查社、礼仪社、宣教社等团队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。以《中小学生守则》和行为规范为抓手，切实加强少先队员的礼仪教育和理想情操教育，让学生从一点一滴做起，一言一行抓起，做到行为有度，言行有礼。利用多种形式加强核心价值观入心入脑，要求全体少先队员会背诵默写核心价值观24字内容，运用少先队活动课、假日小队活动、实践活动等践行社会主义核心价值观要求。2.按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范，认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。各教研组要建立反思交流、平等互助的教学研究共同体，营造民主、开放、共享的教学研究文化，鼓励和支持教师进行教学方式改革的探索，形成个性化的教学风格和特色。要根据本组实际情况制定研究计划，通过相互间的学习交流提高理论素养;通过竞赛活动提高基本功能力;通过各类展示活动、观摩活动、同题异构活动、课型研究活动等。各种活动必须有计划、有安排、有落实、有反馈、有总结，使全体教师在活动中得到提升。强化体育教育，继续打造体育文化这一学校特色。特别是开设好乒乓球、足球课程，加强校武术队、篮球队的建设，加强训练，更加彰显青小体育文化特色。3.以全体教职工满意为目标，加强与各科室的联系，经常听取老师们对后勤服务的意见和要求，提高服务质量，树立后勤服务新形象。争取改善老师们的办公条件，让老师们都能在一个舒适温馨的环境下办公。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况无
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


顶部 打印 关闭