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义乌市鸡鸣山幼儿园
发布时间：2025-04-10 14:56
信息来源：义乌市鸡鸣山幼儿园
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| 单位名称 | 义乌市鸡鸣山幼儿园 | 法定代表人 | 傅红英 |
| 住所 | 浙江省义乌市江东四区28幢8号 | ||
| 开办资金（万元） | 856.39 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 856.39 | 期末数（万元） | 908.56 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 幼儿保育 幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330782MB1D02827N | 举办单位 | 义乌市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在义乌市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、绽放亮点，党建培根促发展1.夯实基础，积极发挥党支部战斗堡垒作用幼儿园党支部坚持“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的工作理念，创新开展党建活动。不断激发党组织的生命力、凝聚力和战斗力，为幼儿园各项工作有序开展提供了有力保障和动力。在党员同志的带领下，全体教职员工齐心协力共担当、共进步，基建工作、防溺水、文明创建、垃圾分类、疫情防控等工作扎实推进，结合教师自身特长开展社区早教、未来社区课堂。与民办园共研共富同成长，深入青青银河、枫叶等4所结对园开展创建指导帮扶。大局为重，国测期间突击队全力以赴连续奋战2个昼夜帮助鲇溪、沃德两所园高质量通过评估检查。2.努力提升，创新思路开展党建活动认真开好每月的主题党日会议，组织党员及教职工进行义务志愿服务。九九公益日义卖、为祖国庆生、进社区过重阳节等活动在金彩云、爱义乌视频号上传播，红石榴党建品牌正在形成。幼儿园各项工作稳步向前，社会声誉也日渐提升，先进事迹及精彩活动得到各界关注，被省地市媒体报道27次。二、制度为先，规范管理强保障1.建立健全幼儿园管理制度体系将各岗位职责、中层选拔、工资发放、奖励机制等都形成制度，通过教代会不断修订完善，用制度改革推动幼儿园的发展与提升，建立“以人为本”的幼儿园管理模式，努力创设多元化管理机制，形成“内外开放，多元互动”的制度文化体系。2.完善幼儿园管理集体决策机制党建引领，幼儿园“三重一大”事项决策规范、科学，招生、教职工招聘、工程招标、大宗物品采购等都有相应的工作小组，确保公开公平公正。保障教职员工对幼儿园管理的知情权、参与权和监督权。3.建立健全家校社共育的常态机制“家园社区”三位一体，互通共融相互成长。参与鸡鸣山社区的各项活动，如学雷锋活动、樱花购物节、反诈宣传、儿童友好社区建设等，利用未来社区信息平台发布早教信息、招生信息等，向家长与社会宣传教育理念。邀请家长参与幼儿园的工作，通过多种载体与途径，拓宽家园共育渠道，请家长参与幼儿园各项活动，广纳各家长的优秀、合理建议，并及时根据家长反馈进行调整，充分利用家长资源与力量成立家委会、伙委会、家长护卫队、少数民族爸妈故事团等，吸纳家长代表成为“家长智囊团”、“家长后援团”、“祖辈帮帮团”、“家长助教团”，为幼儿园的各项工作献计献策，充分发挥家委会督导和管理作用。实现民主管理，不断提高幼儿园的社会声誉。三、严格规范，师德师风作常态1.营造师德建设的良好氛围幼儿园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对师德师风建设工作进行了总体上的规划与部署。健全师德师风规章制度，并把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。2.开展丰富多样的师德教育活动幼儿园通过园长及中层骨干定期和教职工进行谈心谈话，及时了解教职工的心理动态。定期开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边。通过开学第一课、爱生故事分享、鸣幼代言人等形式多样的活动提升教职工的师德师风。定期开展专题研讨活动，承办全市24学时培训。四、潜心教研，园本课程初建成依托鸡鸣山民族融合的社区优势，探索开展民族特色活动，推进民族文化传承。以金华市级课题《民族共同体视阈下幼儿园红石榴园本课程建构的实践研究》为抓手，积极挖掘资源，开展红石榴园本课程建构研究，构建民族共同体视域的园本课程。1.注重特色课程中资源的开发整合在实施“红石榴”园本课程的过程中，教师们充分发挥了自己的教育智慧，对课程资源进行了有效的开发和整合。结合幼儿的年龄特点和兴趣需求，设计了丰富多彩的教学活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习民族文化知识。同时，教师们还注重课程资源的更新和拓展，不断引入新的教育理念和教学方法，使课程更加符合时代发展的需要。2.注重特色课程中环境的无痕渗透通过幼儿园现有的及有代表性的民族如汉族、朝鲜族、满族、土家族、回族、彝族、苗族等，开展与其民族相对应的食育课程、创意美术课程、民族游戏课程等系列课程，把民族传统文化与幼儿园多元化园本活动融合在一起。以活动为载体，增强民族体验。开设“民族体验馆”、茶艺坊、木工坊、编织坊、石磨坊、水墨坊以及各班级内的民族博物馆。3.注重特色课程中活动的多元融合融入“一日活动”，在晨间接待中加入民族传统音乐，晨间锻炼中加入各民族传统游戏，早操中融入民族元素。开展主题活动，幼儿园原创的《少数民族欢乐行》、《有趣的民族节》先后在义乌市优质课中获奖。与节日活动相结合。组织开展春节、元宵节、端午节等传统节日活动，加入火把节、泼水节、欢歌节等少数民族节日，各民族共迎新年等活动在电视台播出，把民族团结的种子埋进孩子们的心里。与特色活动相结合。开展“民族大联欢”活动，举行民族服饰展、民族小吃集、民族游戏节等系列特色活动，发扬民族精神，体现民族风情。国家发改委及联合国儿童基金会成员来鸡鸣山社区调研时，傅红英园长还进行了现场介绍。五、赋能成长，教师队伍齐提升1.多平台促教师成长开展“送出去”、“线上学”等各类培训让老师们有更多的交流共促平台促进教师综合素质的提高。搭建丰富平台，通过多形式研训方式：理论学习助成长、集体备课齐助力、一师一课展风采、交流分享促发展，促进教师教育教学能力的提高。在2024年的优质课及游戏案例评比中我们的团队都荣获了三等奖。通过名师讲堂、小组头脑风暴、实践评比等活动，使我园在幼儿园管理、教师专业化成长、教科研、保育教育、食堂建设等方面得到了专业化指导，不断促进教师素养提升，办园水平明显提升，各项工作朝着更科学、更健康、更优质的方向发展。2.专家引领促提升借助教研室的力量，同时也得到各级专家的指导和帮助，园所营造浓郁的教师专业成长氛围。我园先后邀请秦元东、彭年强等多名专家来园进行现场观摩、实地指导，与名师近距离接触，面对面交流，在专家引领下学习如何对园本教研中存在的问题及活动过程中出现的偏差进行修正，帮助我们梳理园本研训经验，推进教师专业成长的持续发展。3.科研成果促实践通过多层次研训，让各层级教师得到拔节生长。2024年共有《民族共同体视阈下幼儿园红石榴园本课程建构的实践研究》等4个金华、义乌立项课题，下半年又刚申报了3项课题。注重将科研成果及时转化为教育教学实践，通过课题研究总结出的教学模式、教学方法与课程资源，在园内广泛推广应用。同时积极撰写科研论文与研究报告，义乌市教学论文获奖8篇，义乌市项目化学习论文获奖1篇。教师团队在义乌市幼儿园“优化半日活动”与幼儿教育教学活动游戏案例中获奖，一年来共有26人次在各级比赛中获奖。六、趣享童年，幼儿自主促发展1.规范化一日活动促进幼儿快乐成长充分运用好每周的国旗下讲话、每天的文明小天使、定期的红色故事会、传统节日教育、园本活动等活动，在全体师幼中开展社会主义核心价值观教育。积极开展鸣幼之声、书香阅读节、自理能力比赛、快乐足球周、书画展等丰富多彩的活动，促进幼儿健康快乐成长。百籽合鸣，多彩绽放，搭建更大舞台让每位鸣幼娃自信健康成长。央视春晚节目《鹅鹅鹅》的领舞龚诗棋小朋友就来自我园，黄钦泽、朱格等26人次在首届少儿智力运动会围棋比赛、“义创杯”义乌市中小学、幼儿园创客教育大赛中获奖。300多名幼儿走进社区参与表演、作画、义卖等活动。2.常态化游戏活动支持幼儿自主成长以义乌市“义童游戏”实验园为抓手，为幼儿营造更加自主的游戏环境，通过支持和引导幼儿的游戏活动，幼儿的游戏表征能力有所提高，综合素质也有了提高。在“义童游戏”的活动下幼儿的社会情感也得到了很好的发展。他们学会了尊重他人、理解他人、关心他人，能够在团队中与他人和谐共处、共同合作。3.园本特色活动助推幼儿个性发展幼儿对多民族文化的兴趣和认知有了显著的提升。幼儿参与各种民族体验、设计活动的主动性进一步提升，在民族节日庆祝、民族舞蹈表演等活动中积极参与，也展现出了对民族文化的浓厚兴趣和热情，为幼儿民族意识的形成也打下了坚实的基础，而红石榴课程实施也促成了幼儿深度学习的发生，这些多元智能的发展不仅丰富了幼儿的学习体验，也为他们的全面发展奠定了坚实的基础。幼儿园还利用地域优势积极参与社区活动并取得了较好的成绩。大班幼儿参与社区的项目活动《从“我”到“我们”打造共享融合友好“联合国社区”》获评2024年浙江省儿童友最佳实践案例，真正的做到了多元融合。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 锚定目标，奋力谱写鸣幼发展新篇章。虽然我们圆满完成了2024年既定的各项目标，但作为一所办园刚刚四年的非财政预算公办集团幼儿园，自身存在扩张阶段总园资源被稀释，人才断层，团队建设任重道远，管理不够专业，幼儿园内涵还有很大的提升和挖掘空间等问题。加上少子化、周边新建幼儿园不断增加，竞争压力明显加大，家长、社会对幼儿园的要求也日渐提高。面临当下变局，我们必须做好思想准备、行动准备，争取优势发展。 | ||
| 四、下一步打算 | 我们要为创浙江省一级幼儿园做好准备，一是对环境进行进一步优化（如增设红石榴民族食育馆、幼儿阅览室改造、后花园游戏场改造、玩具书籍的增加等）。二是加大对教师的培养力度，实现高素质人才引得进、自己培养的骨干人才留得住，从而不断提升幼儿园的师资力量。三是努力申报省级课题，继续完善红石榴园本课程的建构，打造红石榴特色品牌，促进幼儿园内涵发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年2月28日按照规定申请了开办资金变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||