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浙江省义乌中学

发布时间：2025-04-10 22:51

信息来源：浙江省义乌中学

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单位名称浙江省义乌中学法定代表人张永明
住所  浙江省义乌市南门街888号
开办资金（万元）15867.87经费来源财政全额补助
年初数（万元）16111.55期末数（万元）15562.53
宗旨和业务范围实施高中学历教育，促进基础教育发展。　高中学历教育
统一社会信用代码12330782471770968J举办单位义乌市教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度，浙江省义乌中学在市委市政府及上级教育主管部门的坚强引领下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：
二、开展的主要工作及取得主要效益1.执行单位章程情况：我校认真执行本单位章程，按照规定的程序进行管理运行。2.党建工作（1）持续推动主题教育扎实有效开展。深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话重要指示精神，以“三会一课”、主题党日、书记上党课及教职工大会等形式开展专题学习，扎实落实党的二十大精神进校园、进课堂、进师生头脑。（2）持续推进学习型党组织品牌创建活动。着力强化党建引领与赋能作用，全力推进“红色根脉强基工程”，确保党组织领导的校长负责制在学校各项工作中得到全面而深入的贯彻。学校通过金华市“清廉学校”示范校复评，校党委获评金华市五星基层党组织，并被省教育厅选树为“浙江省首批中小学校示范性党组织”。（3）切实加强党风廉政、师德师风建设。以党纪学习教育为引领，以主题党日活动为抓手，通过党课与廉政讲座，以案说纪；借助微信、钉钉、短信等信息平台，适时转发廉政警示教育，提升全校教职工清廉意识；通过校园广播、展板、学生手抄报等宣传阵地，广泛宣传党风廉政建设的重要性，营造了浓厚的校园廉政文化氛围。大力宣传师德模范，促进形成重德养德的良好风气。3.学校治理（1）完善制度体系。坚持问题导向和目标导向，对实际问题进行问题大梳理、难题大排查，在教研组大讨论的基础上明确需求，对《教职工奖励性绩效工资分配方案》《教职工年终奖金分配方案》《教科研成果奖规定》进行修订，进一步激发教职工的工作积极性和创新能力。（2）提升工作效能。学校强化校党委的集体领导，打造精干高效的中层干部队伍，抓落实，强闭环，构建学校统一领导、年段扁平化管理、处室服务协调的管理体系。明确管理职能部门职责，对教育教学活动开展、经费使用、校园安防、人员出入、车辆停放、公文流转、印章使用、垃圾投放等实行规范化管理。深化智慧校园建设，以智助管，利用自主开发的“一校通”系统，不断提升学校管理效率，利用教学辅助系统，整合课程、教务、教学、评价等功能，提升学校课程与教学管理。（3）健全民主管理。积极吸纳师生、家长等多方力量共同参与学校治理，充分发挥校监委、工会、家委会、教代会、学代会等组织的监督作用，坚持校务公开，加强民主管理，保证学校各项工作都能在阳光下运行。坚决守牢食品安全和膳食经费两个底线，重点关注菜单、菜价、菜品、菜量，持续优化食堂工作流程，提升食品安全管理水平。4.课程教学（1）优化课程实施方案，完善特色课程体系。在遵循国家课程方案基础上，我校结合实情与学生学情，综合学考、选考等多维度要素，精准优化了必修与选择性必修课程实施方案，致力于满足不同层次学生对课程多样化、个性化的需求。学校围绕拔尖学生初高中一体化培养目标构建拔尖人才立体培养方案和课程体系，系统推进五大奥赛课程，递进式培育强基培优课程。团委学生会组建多元社团体系，定期定点开展丰富社团课程。学校荣获义乌市教育系统“课程思政建设示范校”称号，在第十一届全国青少年模拟政协活动中，荣获“最佳社团”“最佳模拟政协委员”“最佳风采”等大奖；《普通高中分层分类分项走班教学的实施与重构》被收录至浙江省教育考试院编著的《我与新高考改革共成长》一书。（2）深化品质课堂建设，深入实践精准教学。积极践行新课程理念，深入研读新教材，紧密聚焦新高考要求，致力于探索基于真实问题情境、旨在解决真实任务的互动式、启发式、探究式、体验式深度教学模式，各学科依托品质课堂建设，积极践行大单元、大概念引领下的学科教学，打造既具学科特色又彰显学校特点的品质课堂教学模式，11月举办“校园开放周”活动，期间开设了22节公开课堂和11个微讲座、论坛，有力推动了品质课堂建设的深入发展。充分利用智学网、学科网等信息化平台及特色学科功能教室，进行个性化、校本化的教学定制，挖掘数据潜力，赋能课堂教学，引领教育创新新风尚；强化教学活动的动态监测、即时反馈、科学管理和持续优化，显著提升了学习效率与教学精准度；同时，积极探索云课堂环境下智慧课堂的新模式，逐步构建起高效轻负的教学体系，学校获评金华智慧校园标杆校，获浙江省首批中小学智慧校园优秀案例学校。（3）着力生涯规划教育，推动学习方式转型。定期开设“义中讲坛”，重视高一年级选课指导，指导学生做好学业规划；加强与高校对接，成为北大、清华、浙大、华南理工大学等高校“优质生源基地学校”；举办了大学生回母校宣讲、2024年高校招生咨询会等活动，指导学生了解高等院校的专业设置和社会的职业需求等信息，激发学生的学习潜能，培养学生学业和职业的规划能力；国际知名科学家陈掌星院士、中国科学院昆明植物研究所吴劲松博士、电子信息领域专家张江伟博士、华南理工大学生物医学科学与工程学院教授熊梦华等专家来校讲学。着力培养学生自主、合作、探究的学习习惯，在各项省级及市级比赛中学生表现卓越：陈思伊在浙江省“学宪法讲宪法”演讲比赛中荣获一等奖；2人在浙江省教育技术中心的学生创意实验作品大赛中荣获二等奖；4人在浙江省师生阅读推广活动的读书征文比赛中斩获二等奖；7项综合实践成果在金华市获奖，其中4项入选2023年浙江省中小学生综合实践成果优秀名单。各类比赛捷报频传。第20届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛国家总决赛一等奖4名、三等奖1名，浙江中小学英语整本书阅读与写作活动中，79位学子荣获“写作之星”称号。校田径队在省中小学田径锦标赛中夺得3金2银1铜的好成绩，7人达到国家二级运动员标准，2人达到国家一级运动员标准，创造义中田径队史，龚品臻同学在中国中学生田径精英赛中荣获冠军；《你好，小号手》荣获浙江省中小学艺术节评比一等奖并受邀参加艺术节颁奖晚会。5.教师成长（1）推进梯队式教师培养，促进教师专业成长。学校构建了青年教师、骨干教师、名优教师培训班这一层次分明、循序渐进的教师成长梯队，还通过科学系统的课程设计，深度强化了教师队伍的整体实力。精心打磨并优化了“师徒结对”这一历久弥新的培养模式，确保每位青年教师都能在资深教师的精心雕琢下，迅速成长，稳步前行。（2）校本教科研丰实高效，形成教学研究合力。学校始终坚守“源于教学、服务教学”的核心理念，以课堂教学为基石，深入扎实地开展校本教研与组本教研活动。策划并实施了“月教研”、“每月一课”、“教学开放周”及“教学质量提升月”等活动，推动集体备课成为常态，显著提升了备课的效率与质量。推动科研与教学的深度融合，牢固树立“问题即研究课题，教学过程即研究过程，教师与学生的成长即为研究成果”的教研观念。我们积极倡导“在行动中探索、在探索中行动”的实践理念，致力于营造一种教师以研究的态度教学、学生以研究的精神学习的全新校园风貌。学校以“基于精准教学的学校品质课堂的实践研究”作为重点突破口，带动学校科研整体发展，课题论文研究成果颇丰。共有16项课题结题或获奖，《双减背景下普通高中优化“作业链”的设计与实施》获金华市教育科研优秀成果一等奖，近百篇论文（案例）发表或获奖。学校被评为义乌市校本研修先进单位，杨旭峰被评为校本研修先进个人。（3）名师工作室区域引领，共筑线上智慧教研。学校高度重视利用互联网平台开展线上教研活动，共享教育教学智慧。成功承办《中学历史教学参考》“刊网微研”活动；持续与浙江省青田县中学开展结对帮扶活动，通过线上与线下相结合的方式，共同开展联合教研活动。名师工作室凭借其深厚的学术积淀和卓越的教学成果，在区域内发挥着重要的示范引领作用，产生了广泛而深远的影响。2024年3月，义乌市高中语文等7个名师工作室在我校正式挂牌，17位优秀教师受聘为名师工作室导师，共有20多位省内外知名专家入校交流，通过组织课堂展示、说课活动、专家点评、线上互动等丰富多彩的形式，为教师们搭建了一个分享教育教学心得、传播先进教育理念的优质平台，有效促进了教育资源的共享，加速了教育教学理念的传播与交流。6.学生发展（1）加强协同育人，推动构建“三全”育人体系。重视班主任队伍建设，开展班主任经验分享会、班主任基本功大赛、班主任师徒结对活动，其中陈沛余老师获评浙江省班主任基本功大赛三等奖，桂晓宇老师获评金华市优秀班主任，徐倩、何龙君获评义乌市优秀班主任；抓好德育常规管理，以“一校通”小程序配合学校的精细化管理，让全校教师参与学校管理；推进家校协同育人，成立家委会，在食品安全、上下学安全、活动组织等方面全方位参与学校管理并监督。（2）培育个性特长，积极探索“三自”育人模式。推进学生自主管理，搭建学生会、自管会、值周班等平台，进行系列国旗下讲话，开展团学主题教育，让学生参与学校管理中，加强理论学习和实践；推动学生自主学习，开设社团选修课助力学生综合素质培养，打造“三模”精品社团品牌，被评为“全国青少年模拟政协活动示范基地”并获2024年度考核优秀，模拟政协社团学生提案获全国最佳奖项，模拟联合国社团学生获哈佛大学模拟联合国大会优秀组织奖，模拟法庭社团邀请优秀校友来校开展法治主题论坛；帮助学生自觉发展，开展德育主题教育。我校陈思伊同学获浙江省“学宪法讲宪法”演讲比赛一等奖。（3）促进身心健康，坚持“五育”并举培养体系。加强美育工作，定期举办各类文艺活动，校艺术社团参加省中小学艺术节现场展演荣获一等奖；强化体育锻炼，常态化开展大课间和课外体育活动，举行“校园马拉松”“弘毅之旅”；关注身心健康，开展心理健康教育讲座、心理咨询、“5.25”心理健康节等多种形式的活动。学生体质健康测试优良率比去年上升3个百分点，心理三级预警人数比例下降0.3个百分点。龚品臻同学作为全市优秀青年代表出席五四青年节座谈会并做主题发言，展现青年学子风采。7.后勤保障（1）提升服务效率与质量，构建平安和谐校园。学校通过定期后勤会议、信息化建设等措施，加强团队协作，快速响应设施问题，优化管理流程。同时，全面升级校园安全设施，在学生宿舍开设了逃生窗口、安装烟感器，在学校宿舍、教学区等重要场所及通道增设了安全摄像头；定期进行安全隐患排查、整改，对不达标的灭火器及时更换，及时维修损坏的应急指示灯，极大提高了学校住宿的安全，加强食堂监管与员工培训，确保校园安全。（2）筹备百年校庆，推进校园文化建设与设施升级。为迎接校庆，学校动议新校史馆建设，成立深圳校友会。同时，加大教育设施投入，扎实推进研学社区建设，推动研学社区与校园文化深入发展。
三、存在的主要问题1.思想建设工作不够深入扎实。政治理论学习存在为学而学的倾向，学习的系统性、深刻性还不够，理论联系实际不够紧，距离“内化于心、外化于行”的要求还有一定差距。如校党委会和党员大会都认真组织学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，但没有在全校教工层面开展广泛深入地讨论，广大教师学思践悟不够。对意识形态工作重视不够，缺乏深入研究和统一部署，未能常态化召开意识形态工作专题会议，对意识形态领域存在的风险隐患认识不足。2.党建工作存在不足。党建工作规定动作完成得较好，自选动作却不是很丰富，还没形成鲜明特色。党建活动存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够。党组织对党员的思想教育方式方法单一，缺乏针对性和生动性。高考压力下聚焦教学主业，不少党员对新形势下加强党建工作的重要性和新要求认识不足，存在“重业务、轻党建”现象，党建工作与教育教学工作的深度融合不够。“三会一课”制度落实还要更规范，相关记录存在简单化条目化现象。
四、下一步打算1.承旧启新，推动跨越发展。牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，进一步厘清学校发展思路，完善顶层设计，优化管理模式，持续推进教育改革创新，促进义中-青岩深度融合发展，全面提高教育教学质量。2.崇德求真，优化育人模式。坚持立德树人，通过“德育铸魂”“智育固本”“体育强身”“美育浸润”“劳育淬炼”，扎实推进“五育并举”，全面提高学生综合素质。创新开展人才培养模式的实践探索，促使更多拔尖创新人才脱颖而出。3.教育赋能，厚植成才沃土。大力弘扬教育家精神，强化教师培训，实现师德、师能双提升。健全多样、丰富、可选择的课程体系，用心构建新型教学样态，推进“新课标”落地落实。高度重视智慧校园的建设与发展，不断促进教学模式、学习方式的变革。夯实学校安全基石，努力构建平安和谐校园。推动清廉文化建设，争创浙江省清廉学校。4.迎接校庆，丰润文化滋养。启动、推进百年校庆筹备工作，做好办学经验总结，传承义中精神文化。借助校友、街道等力量，筹建校史馆、航空模拟实验室、网球场等，不断提升办学条件，推动内涵发展。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况无
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况1.绩效：2024年度，我校为教育局考核结果优秀单位。2.受奖惩：2024年度，我校获评浙江省首批中小学智慧校园优秀案例；舞蹈《你好，小号手》和器乐《印象国乐》分别获浙江省中小学艺术节一等奖‘获评金华五星基层党组织；2024年度空军招飞先进集体；义乌市五星级学校等。3.诉讼投诉情况：无。
接受捐赠以及使用情况2024年9月对我校2023学年第二学期优秀学生进行奖学金奖励，共计22200元，由义乌市女企业家协会资助。


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