岁月鎏金，桃李满园。盈门桃李，满室芝兰。值此110周年校庆之际，义乌市实验小学特开展庆祝建校110周年学术研讨活动，以充分展示实验小学110周年的教育成果。
14日下午，为本次学术研讨活动语文专场。正高级教师、浙江省教研室副主任滕春友为大家带来了讲座《核心素养的语文品质课堂》。特级教师章锡军，实验小学骨干教师朱晶晶则为大家带来精彩纷呈的课堂。

教师的发展离不开学校的培养，“传帮带”一直是我们学校教师成长文化的精髓。章锡军老师，在学校的大力培养下，经过多年的教学改革探索，凝聚成了教学专著《小学语文立体教学现场》一书。本书很好地遵循了问题——实践——总结的研究规律，逻辑体系严密，建构了课堂深度学习新范式，开辟了课堂研究新领域，为教师的专业成长提供了学术支撑。为了更好地助力青年教师专业成长，学校开展了赠书活动。实验小学教育集团党委书记、总校长，特级教师杨凯明，实验小学教育集团副总校长、江南校区校长宋樱花，特级教师章锡军共同为实验小学青年教师赠送此书。

《骑鹅旅行记（节选）》篇幅较长，朱晶晶老师先引导学生回顾阅读长文的方法，关注略读课文课前阅读提示，明确学习要求，再基于预学，围绕”变”，抓住人物和事件梳理故事情节，接着，从印象最深刻的情节入手到学会前后贯穿读故事，多元评价，研读“变”，感受人物形象，最后，拓展延伸，根据故事梗概和目录，预测“变”，激发阅读整本书的兴趣。整堂课，由浅入深，层层递进，学生的学习，有质有趣。
章锡军老师的课堂，独辟蹊径，抓住“挽联”这个词深入开掘，构建人物形象。通过聊聊形象，梳理标题，讨论问题，品味情感等方式，关注单元整体，引导学生从认识鲁迅，了解鲁迅到敬仰鲁迅。整堂课，从学生中来，到学生中去，追求学习本质为目标的“主体性、互动式、深度”的主动学习过程及方式，提高了学习质量，形成“资质与能力”的培养。

滕主任对两位上课老师给予了高度评价，也提出了中肯的建议：在教学中要注意学生的学习兴趣和学习方法，在兴趣当中渗透方法，同时，要学会兼顾统筹，有整组概念，整组意识。
随后，滕主任围绕课程改革展开讲座。滕主任认为，老师们要有课程意识，从核心素养到具体目标要有落地的衔接；关注教材和课程标准的变化；用语文的方法学习语文，用整合、拓展的方法学语文，用跨学科的方式深化语文学习，用联系生活的方法升华语文学习。学校教育应围绕课程而展开。课程教学，是任何一个时代都要关注的问题，也是任何一种教育都要重视的问题，也是任何一次改革都要解决的问题。
风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。百拾竿头，实小人们，昂首迈步新征程！

文字：蒋    霁
图片：何碧华
编辑：陈霜霜
一审：方小莹
二审：朱航锋
三审：宋樱花