景明春和，惠风和畅。世界读书日来临之际，2023年义乌市“爱·尚阅读”现场会暨实验小学“经典20年”展示活动在实验小学报告厅隆重举行。
市教育局党委委员、总督学何晓东，市教育研修院院长陈向明，市教育局团工委书记、市少先队总辅导员刘静雅，教育研修院副院长朱华英，教研部副主任、初中英语教研员陈清伟，教研部副主任、小学语文教研员王巧玲，初中语文教研员宗军英及全市中小学分管教学副校长、教导主任、语文骨干教师共400余人参加了本次活动。

     开幕式由王巧玲老师主持，实验小学杨凯明总校长发表了热情洋溢的欢迎词，何晓东督学对与会老师们提出了三点殷切希望，愿老师们做阅读的践行者，做阅读的引领者，做阅读的推广者，在阅读中增长智慧，涵养情操，砥砺前行。
启动仪式
华夏文明灿若满天星斗，实小书声嘹比号角连营，第六届“爱·尚阅读”现场会正式启动。

阅读是一种文化愉悦，博观约取，方能厚积薄发。在义乌，有很多学校，一直在建设“书香校园”的路上，并形成了一套行之有效的做法
实验小学《经典二十年  书香满实小》
从2001年起，实验小学就启动了全国中华诗文诵读实验研究，确立“以经典为友、以圣贤为师”的诵读要旨，以培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。实验小学副校长宋樱花从优雅浓厚的阅读氛围，完善多维的阅读机制，精彩纷呈的阅读活动，卓有成效的阅读成果几个方面，展示了实小“经典二十年”的丰硕成果。现场飞花令、家长谈阅读、学子谈心声环节，更是将活动推向高潮。
新丝路学校《成长阅读——让孩子向着明亮的远方生长》
用阅读和文化融合思维，将思路和视野融入办学，让校园回归到阅读的本真，打造充满浓郁文化气息的“书香校园”。新丝路学校校长王鸿从多模块阅读课程，多时段阅读课型，多主题阅读活动，多维度阅读评价几个方面，讲述了他们的“书香校园”建设历程。
稠州小学《海桐美声——以吟诵为载体的古诗词阅读》
在王燕敏老师悠扬的吟诵声中，老师们领略了这一传统读书法的魅力。王燕敏老师从环境育诗韵，课堂汇诗韵，活动沁诗韵，诗韵润生命几个方面介绍了稠州小学在古诗词阅读方面的先进经验，以吟诵育人，以吟诵铸魂，以吟诵通心，为往圣继绝学。
绣湖中学《创“读书节”平台  推“尚阅读”活动》
绣湖中学副校长陈桦涧从顶层设计统筹阅读活动，课堂教学引领深度阅读，多平台推进立体阅读，师生共读打造书香校园四个方面呈现了纵横开合、多维建构的阅读体系。
珠玉之声  吟咏从容
晨诵是声音的舞蹈，曼声长吟，方能余音绕梁。方琼老师为大家带来了《诗经 卫风  木瓜》晨诵课。同学们或吟或诵，沉浸其中，走进天地四方，感受情意深长。

千岩竞秀  万壑争流

教师是阅读的践行者，贯通古今，方能通达天地。在我们身边，就有一群热爱阅读的老师，他们以自己的行动，影响着身边的孩子和家长，就像一棵树的舞蹈，带动了整片森林。

如切如磋  如琢如磨
教师是阅读的引领者，切磋琢磨，方能臻于至善。
实验小学朱晶晶：《骑鹅旅行记》
朱晶晶老师通过旅行设计路线图，采访尼尔斯两个环节，带领孩子们用旅行中的感悟去读书，用读书的感悟去旅行。
群星外国语学校王同全：《“‘走过你的路’展览会”整本书阅读项目化设计》
王同全老师以《骆驼祥子》为例，通过“我”的朋友圈，“我”的人生路,“我”的社交线,“我”的京城图，“我”的反思录几个板块，展现了完整的项目化学习框架。

经典二十年  书香满实小

自3月20日实验小学开展读书月活动以来，学校的所有师生、家长都积极地参与到阅读活动中，形成了系列阅读成果。今天的实小园，有学生自编自导自演的课本剧，有书画作品、自创童诗、自编诗集、自制绘本、书签、阅读小报、文集等学生特色阅读成果，还有各班开展的读书活动，整个校园沉浸在浓浓的书香中。
阅读，让我们眼中有世界，足下天地宽。阅读，让我们照见自己，遇见未来。与书本为伴，与经典同行，在未来的某一天、某一地，我们终可骄傲地说，斯文苟不沉没，得之者方知你我昔日苦心。

文/编辑：蒋霁

图片：金庆红  徐惠俊  刘斐  家长志愿者
一审：方小莹
二审：朱航锋
三审：宋樱花