发布时间：2024-01-08 09:31
访问次数:
字体大小： 大 中 小
一、测评时间：2024年1月5日9:15——9:55
二、测评内容：
（一）音乐学科
年级 | 测评内容 | 歌谱范围 | 测评形式 | 评价标准 |
三年级 | ①演唱歌曲 ②歌谱抽测 | 《草原上》 《原谅我》 《美丽的黄昏》
| 逐个考评 | 能自信、大方地进行演唱音准、节奏准确 |
四年级 | ①演唱歌曲 ②歌谱抽测 | 《国歌》 《杨柳青》 《哦，十分钟》
| 逐个考评 | 能自信、大方地进行演唱音准、节奏准确 |
五年级 | ①演唱歌曲 ②歌谱抽测 | 《乡间的小路》 《清晨》 《牧场上的家》 | 逐个考评 | 能自信、大方地进行演唱音准、节奏准确 |
六年级 | ①演唱歌曲 ②歌谱抽测 | 《龙的传人》 《月亮姐姐快下来》 《妈妈格桑拉》 | 逐个考评 | 能自信、大方地进行演唱音准、节奏准确 |
（二）美术学科
年级 | 测评内容 | 测评形式 | 评价标准 |
三年级 | 为我校的“书香校园”设计创意字体 | 设计应用 | 1. 紧扣主题进行创作。 2. 合理选择图文结合的方式设计创意字体。 3. 字体统一，排版合理，色彩搭配和谐。 |
四年级 | 以线描的方式写生义乌的古塔——大安寺塔 | 线描写生 | 1. 根据照片写生，构图适当取舍。 2.巧用点线面来表现画面中古塔的体积关系和明暗关系。 3.适当加点背景，使画面有一定的美感。 |
五年级 | 以“书香”为主题为教室设计一张好看的装饰画 | 设计应用 | 1. 紧扣主题进行设计。 2. 画面构图合理选择：独幅式或组合式。 3. 色彩与环境搭配和谐。
|
六年级 | 以“魅力义乌”为主题，为城市公共汽车设计流动的风景线 | 设计应用 | 1. 紧扣主题进行设计。 2. 统一横构图，造型体现公交车的立体感。 3. 以图文结合的方式，有一定的义乌地域性特征，来宣传“魅力义乌”。
|
（三）体育学科
年级 | 测评 内容 | 测评 形式 | 评价 标准 | 测评 内容 | 测评 形式 | 评价 标准 |
三年级 | 仰卧起坐 | 实践性 考核 | 优秀：42个 良好：36个 合格：16个 | 助跑跳远 | 实践性 考核 | 优秀：快速助跑，单脚踏跳有力，起跳腿蹬伸充分，腾空有高度，落地平稳，小腿前伸。 良好：快速助跑，单脚踏跳有力，有一定腾空，落地不后倒。 及格：能做出助跑，单脚起跳，双脚落地动作。 |
四年级 | 400米 | 实践性 考核 | 男 优秀：1分31秒 良好：1分45秒 合格：2分30秒 女 优秀：1分37秒 良好：1分50秒 合格：2分30秒
| 篮球20米直线运球 | 实践性 考核 | 优秀：动作连贯，姿势优美。运球时启动快速，衔接顺畅。 良好：动作连贯，姿势较好。运球时启动有一定的加速，衔接较为顺畅。 合格：动作不够连贯，运球时控球质量不好，无明显的快速启动感。 |
五年级 | 100米 | 实践性 考核 | 男 优秀：17.00秒 良好：17.60秒 合格：21.00秒 女 优秀：17.20秒 良好：18.20秒 合格：22.00秒 | 篮球20米曲线运球 | 实践性考核 | 优秀：动作连贯，姿势优美。运球绕杆时启动快速，衔接顺畅。 良好：动作连贯，姿势较好。运球绕杆时启动有一定的加速，衔接较为顺畅。 合格：动作不够连贯，有碰触标志杆。运球时控球质量不好，无明显的快速启动感。 |
六年级 | 一分钟对墙传球 | 实践性 考核 | 男 优秀：49次 良好：36次 合格：25次 女： 优秀：47次 良好：26次 合格： 9 次 | 一分钟跳绳 | 实践性 考核 | 优秀： 180个/分 良好： 160个/分 合格： 140个/分
|
（四）信息技术学科
年级 | 测评内容 | 测评形式 | 评价标准 |
四年级 | 评测内容：Excel软件的应用。 具体要求：熟练应用Excel电子表格软件对数据进行整理、分析和可视化呈现。设置表格标题的格式；进行数据求和与平均数计算，设置数值格式，正确使用自动填充；合理制作图表等，最后按要求保存提交作品。 | 上机操作 | 1.表格标题格式设置正确。要求标题区域单元格合并居中，设置标题字体为华文彩云，字号为36。 2.各项合计数值计算正确。 3.各项平均数值计算正确。 4.表格数据完整，无未填数据。 5.会设置单元格数值形式。要求平均数保留3位小数。 6.能正确选择制作图表的数据源。 7.选择合理的图表类型。 8.设置明确的图表标题、合适的大小。 9.适当美化表格与图表。 10.文件保存位置正确，命名正确，能提交。 以上每项1分。8分及以上优秀，6分良好，4分合格，2分及以下待合格。 |
五年级 |
评测内容：五年级信息科技学科卷面测评 具体要求：掌握算法的概念、特征以及算法的描述方法；知道变量的概念；了解算法的控制结构及应用。
| 书面测试
| 评测试卷：20分。 20—16分：优秀 15—14分：良好 13—12分：及格 12分以下：待合格 |
六年级 |
评测内容：六年级信息课学科卷面测评 具体要求：掌握Python基本语法。掌握鸡兔同笼、猜数字、韩信点兵枚举法解决问题的算法步骤，并学会用流程图方式解决问题。 |
书面测试
| 评测试卷：20分。 20—16分：优秀 15—14分：良好 13—12分：及格 12分以下：待合格 |
三、测评安排：
学 科 | 年 级 | 测评地点 | 测评评委安排 | 抽测学号 |
音乐 | 三年级 | 艺术楼四楼音乐室5 | 蒋苏娟、金张伟 | |
四年级 | 艺术楼五楼音乐室8 | 朱雪萍、金秋 | ||
五年级 | 艺术楼四楼音乐室7 | 宋嘉鸿、张卉 | ||
六年级 | 艺术楼四楼音乐室2 | 金 艳、楼英仙 | ||
体育 | 三年级 | 操场主席台前 | 杨宝丰、楼佳明、王静、虞至远 | |
四年级 | 操场主席台前 | 郭峰华、王帅元、朱发斌 | ||
五年级 | 操场主席台前 | 李亚爽、邓丽艳、楼照阳 | ||
六年级 | 操场主席台前 | 邹翔、陈晶晶、易丽丽 | ||
美术 | 三年级 | 科学馆三楼美术室2 | 刘康丽 | |
四年级 | 科学馆四楼美术室1 | 郑艺瑶、赵玉梅 | ||
五年级 | 科学馆三楼美术室3 | 陈锦仙 | ||
六年级 | 科学馆三楼美术室4 | 邹程胜 | ||
信息技术 | 四年级 | 科学馆五楼电脑室3 | 郭聪丽 | |
五年级 | 科学馆五楼电脑室5 | 金庆红 | ||
六年级 | 科学馆五楼电脑室4 | 郑巧巧 |
注意事项：每个学科的每个年级拍2张高质量的过程性照片和测评结果、测评分析交给教研组长，组长于1月5日16:30之前测评结束后将测评结果、测评照片和测评分析汇总打包发给于巧老师。
实验小学教导处
2024.1.4