傅委员：

您提出的关于《关于幼儿园中小学学位大幅增长背景下优质教师资源供给的建议》的提案收悉，现答复如下：

一、前期工作及成效

义乌是典型的“小城办大教育”人口输入城市，根据国家宏观政策，目前无法突破现有编制总量。为破解教师编制紧缺难题，市委编办、教育、财政、人社等部门合力争取上级支持，盘活现有编制资源，保障学校正常教育教学。

（一）多措并举补充师资缺口

1.全力争取新增编制。2021年以来，我市先后核定中小学统筹用编（周转池）350 名、幼儿园 13名，调入编制使用权620名，省级帮扶专项编制200名。

2.多途径补充师资缺口。创新备案制教师补充机制，现有770余名备案制教师。制定《义乌市中小学备案制教师管理办法（试行）》，规范管理，稳定队伍。推进“银龄计划”实施。返聘100余名身体健康、业务能力强、热心教育事业的65周岁以下退休教师。

（二）分类实施提升教师素养。抓实新教师培养。新教师培养周期从1年延长至3年，采用“三导师”制三段式培训模式。通过岗前培训、在岗教学实践与学科研训、课堂教学汇报展示等方式，尽快促进新教师适应岗位。加强骨干队伍建设。开展校长书记领导力提升、80后及90后青年骨干教师管理能力提升等培训；大力推动名优教师成长晋级，开展正高级、特级教师后备人才培养，助推骨干教师高位突破。分类实施菜单式培训。2023年，我市征集研发400余个自主选课项目，教师自主选课参训率达99.35%，年人均完成88.63学分学习，促进不同阶段、需求教师快速成长。

二、办理情况

（一）开展教师招聘，招引优秀人才

用好现有编制存量，大力开展教师招聘，制定2024年教师招聘计划。计划招聘400余名在编教师，500余名备案制教师。目前已签约2024届优秀应届毕业生204人，研究生占比62%，国内外知名大学优秀毕业生占比66%，招聘数量、质量均位居金华首位、全省县域前列。

（二）精准培训定位，确保扎实有效

1.制定2024年新教师培训工作计划。在教学能力、教育管理、家校沟通等方面设置培训课程，将新教师纳入市名师工作室加强培养。

2.纵深推进骨干教师群体创优。继续开展青年骨干培训，高层次教师（特级、正高级教师后备）培训、新任校（园）长培训、转公学校骨干教师培训等项目，促进理论与实践进一步融合。成立42个名师工作室，招收1200余名学员教师，充分发挥名师辐射带动功能。

三、下步计划

（一）做好教师招聘工作，严密组织各项流程，遴选优秀人才补充我市教师队伍，继续聘请银龄讲学教师。

（二）继续向上级部门争取支持。争取教师编制省级或金华大市调剂，实现跨地区编制流动，统筹配置，缓解我市教育编制紧缺难题。

（三）持续深化研训一体机制，立足课程改革与课堂教学转型需要，聚焦品质课堂建设，全方位提升教师整体素质。

最后，再次感谢您对教育工作的关心、支持和理解，欢迎继续对政府工作提出宝贵的意见和建议。

义乌市教育局

       2024年5月27日