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义乌市苏溪镇第一小学
发布时间：2025-04-10 15:41
信息来源：义乌市苏溪镇第一小学
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| 单位名称 | 义乌市苏溪镇第一小学 | 法定代表人 | 盛永青 |
| 住所 | 浙江省义乌市苏溪镇胡宅村 | ||
| 开办资金（万元） | 573.98 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 573.98 | 期末数（万元） | 525.90 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育（相关社会服务） | ||
| 统一社会信用代码 | 123307824717714263 | 举办单位 | 义乌市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》等相关法律法规，紧密围绕核准登记的宗旨与业务范围，积极有序地开展各项工作。现将具体情况汇报如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 本年度，我校严格依据学校章程进行管理，确保各项决策、执行、监督环节均有章可循。通过定期召开职工大会，审议并通过了年度工作计划、财务报告等重要事项，保障了单位运作的透明度和民主性。（一）红党心－溪望党建铸新魂苏溪一小党支部以新时代思想为指导，创建“溪心向党，红心筑望”党建品牌，融合“五个党建+”模式，让党建引航学校高质，让党建深化德育内质，让党建促生素养实质，鲜明体现党建是学校发展的主阵地，有效落实党组织的校长负责制。2024年，学校党支部荣获四星基层党组织称号。同时，学校与正阳实验学校结对为党建共建共同体，助力其党建、优均创建等工作。（二）根文化－溪望文化扬新帆围绕自身特质建构的校园文化具有极其深远的作用。今年，我校结合苏溪地域以及苏一人美好心愿，确定“溪望”为文化核心词，孕育“溪望”教育。学校明确“办一所以溪育德，以望启智，以艺荟雅的高品质现代化名校”为办学目标，确定“未来新希望，由我来实现”为核心表达，设计双重巧思且意蕴深长的校徽，更是以优均创建为契机，精心建设了高雅致韵的文化展示大厅。溪望文化因理念高位、场域精美，深得社会各界认可，3月，教育局全体94后骨干班成员来校沉浸式学习；6月，得到叶市长全面高度认可；11月，十多所学校来校参观学习。大家评价：溪望文化无中生有，但意蕴深远。（三）长创新－溪望课程谱新篇好的课程要从“博物学思维”走向“生物学思维”，从而推动智慧学习。为此，学校精心构建一体两翼“溪望”课程体系，并以“望”课程为核心驱动力，全面推进：四全启智，全导师引领，全场景探索，全课程深入，全领域浸润构建“四全启智”的创新路径，实现教育理念的具体化呈现。五育融心，构建“五育特色项目化未来体验中心”，布局艺创楼、职创楼、科创楼、手创楼、阅创楼、体创场及德育场七大板块，精准对接特色项目化课程。六维并立，全面实施项目化学习，用心探索“微项目”学习与大单元整体教学，促进核心素养生成。上周，我校受邀在杭州新城实验小学做关于溪望课程省级讲座。溪望课程是真正打造生态创新力为中心的新质课程，以“能量革命”驱动生命运行，实现卓越发展的溪望校园。（四）母生态－溪望师生展新姿我们说教育最好的生态是让你变得更好，是我存在的价值。我想说：让你变得更好，我的学生；这一年，大文科建设获奖名列全市前茅，音乐、体育、美术全面开花，全部获得义乌市或联盟校一等奖，这是希望；让你变得更好，我的老师；这一年，1位教师参加并做省级讲座，8位教师参加并做市级讲座，这是希望；让你变得更好，我的学校；这一年，我校获评浙江省现代化学校，这更是希望。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 成绩的取得得益于我们全体教职员工的共同努力，得益于上级部门和教育行政部门的正确领导，得益于社会各界对学校工作的关心和支持。在成绩面前我们也要清醒地认识到目前的困境和不足:(一)如何让我们的特色教学惠及更多的学生，并确保实效。(二)在教学上，如何做实生本课堂，落实本源教育、做好项目化综合实践活动。 | ||
| 四、下一步打算 | (一)持续加强党建品牌建设。学校党建工作围绕“溪泽万物”这一思想开展，扎根溪望教育，打造学校“溪”课程·党建模式，建立生态化党风建设模式，打造一体化的先锋引领梯队，推动全局发展。把学校党组织建设成为会宣传、懂教育、强改革的战斗堡垒，促成“溪望党建”特色品牌，创建高品质现代化教育学校。(二)持续擦亮校园文化特色。学校文化建设工作将从精神文化、物质文化和制度文化三方入手。依托主题墙，走廊态，场馆建设等文化空间创设，营造底蕴深厚、特色鲜明的“溪望”校园文化生态系统。同时望课程中“w”课程的开发与实施为载体，打造“溪艺望韵”这一民乐特色品牌，探索出适合学校民乐工作管理、实施、评价的模式，提升学生艺术素养。(三)持续推进教育课程改革学校课程改革工作围绕“以望启智”，聚焦“溪望课程”，以项目化研究引领学习方式变革，催生学生综合素养提升。以“望”课程为支架，深耕课堂提质量，促进校本教研迭代，教学管理更新路径，实现学校教育优质均衡的目标。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年03月11日按规定申请了开办资金变更登记。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||